C'est l'ADN chromosomique qui semble nettement plus préférable par rapport aux points énumérés ci-dessus . Les arguments en faveur de cette affirmation sont majoritaires . Énumérons les brièvement . L'ADN est le seul élément primaire spécialisé de chaque cellule, qui soit liée à l'information, y compris les neurones . Ses propriétés ne sont pas limitées aux articles 1 à 6. Elles sont plus nombreuses, et sont d'un niveau plus élevé . D'après nos recherches (cm. la liste des publications), on peut dire, que l'avantage principal dans le plan de l'information de l'ADN des neurones, comme des autres cellules, c'est 1) la structure quasi-verbale des gènes de protéines , [2]) l'holographisme, 3) la non-localisation quantique, 4) une capacité supérieure à être un bio ordinateur quantique. En outre , et c'est la chose la plus importante: l'ADN des gènes codant des protéines, l'ARNm et les protéines (produit des gènes), sont des textes (réels ) et pas métaphoriques [Gariaev, 2009, Génome Linguistique ondulatoire. Théorie et pratique . Monographie . Kiev]. C'est pourquoi les génomes de toutes les cellules, y compris les neurones , sont des sujets produisant et lisant des textes . Ce sont eux les vrais bio ordinateurs quantiques [ADN Decipher Journal | janvier 2011 | Vol. [1] | numéro 1 | pages. 0[26]-046
Garaïev, P. P., et. associés. DNA as Basis for Quantum Biocomputer]. Il est donc logique de croire, que l'équivalent biochimique de la pensée-conscience de toutes les cellules, en particulier des neurones, ce sont des « phrases et propositions protéiques synthétisés et dégradables rapidement ». À cet égard, le travail classique de Hiden sur les fonctions de l'ARN dans les neurones acquière un autre sens, nettement, plus précis. Même si les tentatives de Hiden de lier la mémorisation et l'apprentissage avec les fonctions de l'ARN n'ont pas donné de résultats particuliers, mais le fait de l'énorme présence d'ARN ribosomal dans le cytoplasme des neurones est éloquent et pose la question : pourquoi les neurones ont-ils besoin d'une telle biosynthèse si puissante de protéines ? Après tout, la présence de quantités importantes d'ARN ribosomal dans les neurones témoigne sans équivoque de la synthèse de grands volumes de protéines. À quoi peuvent-ils servir en telle quantité? À notre avis ceci est la preuve indirecte des processus quasi linguistiques dans les neurones. Ils utilisent les « propositions-phrases » de l'ADN-ARN-protéines comme facteur de réalisation de fonctions intelligentes du génome et du continuum cellulaire dans son ensemble, et pas seulement des neurones du cerveau. Par conséquent, tournons-nous vers l'analyse de la situation concernant les fonctions des neurones, réalisé par L. I. Korotchkine http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/235.html
Son article " L'expression des points de vue typiques de la communauté scientifique sur l'activité des neurones ". qui critique le travail de Hiden, L. Korotchkine écrit:
« Quand est apparue une technique plus précise, Il s'est avéré, qu'il ne se produit pas de modification qualitative de l'ARN dans les neurones lors de l'apprentissage , Seuls peuvent avoir lieu des changements dans le rapport quantitatif des différentes fractions de l'ARNm, qui existait déjà dans la cellule... Lors de l'apprentissage imposé aux escargots, il ne se produit pas d'enclenchement de nouveaux gènes , mais il se produit un accroissement d'activité des zones de l'ADN déjà actives, qui peut être vu non seulement lors de l'apprentissage , mais aussi lors des charges fonctionnelles normales ». Il n'est pas clair ici (on ne donne pas de précisions), par quel moyen on avait distingué les gènes anciens et nouveaux, d'autant plus, que leurs fonctions sont sujet à changement selon leur position (leur transposition) et le contexte. Et comment a-t-on pu définir les quotas statiques des différentes fractions d'ARNm, si le processus de leur biosynthèse est rapide et dynamique. C'est pourquoi au contraire, si vous pouvez capturer la dynamique des relations des différentes fractions de l'ARNm, cela témoigne d'autres, facteurs , très importants. Il est possible, qu'il y ait une certaine analogie avec le développement rapide et massif de nouveaux gènes et leurs protéines dans la biosynthèse d'immunoglobulines selon le modèle de Wu-Cabot (lien). Un tel processus peut également être appliqué dans les actes de travail de recherche-pensée des neurones. En général, lors de l'apprentissage-pensée au niveau des neurones du cerveau leur dynamique unique et leur charge sémantique variable du système ADN-ARN-protéine sont importantes. mais les états dynamiques emblématiques topologiques du continuum de cristaux liquides des chromosomes ne le sont pas moins. Leur expression peut se situer dans les registres de polarisation (et , probablement par, des champs de spins) ( ), qui peuvent stocker des informations structurelles sur l'organisation quadri dimensionnelle des biosystèmes, ainsi que les informations textuelles de niveau supérieur par rapport aux gènes des protéines. en particulier celle, qui affiche les actes de la pensée-conscience au niveau des textes réels ADN-ARN-protéine, générés par les neurones du cerveau. Et tout cela peut et doit apparaître dans les champs physiques, aliénables par les neurones et le cerveau dans son ensemble. -, avant tout, l'activité électrique et magnétique, enregistrables sous la forme d'électroencéphalogrammes (ECG) et magnétoencéphalogramme (MEG). En second lieu (et peut être , en premier lieu) se trouvent les rayonnements cohérents photoniques des génomes des neurones.
P. P.. Gariaev, E. A.. Leonova-Gariaeva.
