アスタホヴァ・ガリーナ・ロスティスラヴォヴナ
ベラルーシ共和国 (ティッカー), ミンスク
電子メール: astahovagalina2021@gmail.com
Tel. +375-25-914-39-86
教育科学の候補者.
学位論文のテーマ: 「6〜7歳の子供の音楽を学ぶ準備の形成 (子供の音楽学校の準備グループの例)», 1983., ソ連教育科学アカデミー美術教育研究所. この研究は、特定された問題の関連性だけでなく、研究の仮説を確認しました, しかしまた音楽を学ぶための準備の構造を決定しました. それが判明したとして, この構造, 特別な音楽的および創造的なコンポーネントと組み合わせた、あらゆるトレーニングに共通する特別に屈折したコンポーネントに基づいています, 柔軟でダイナミックなデザインを作成, を, 最終的に, 音楽や教育空間の分野だけでなく機能します, だけでなく、一般的な芸術的指向でも (絵画, ドローイング, 踊る, 劇場など). しかし, おそらく, 最も興味深いです, 特定された準備の構造は、一般的な教育空間にもうまく現れていること, つまり、2つの子供の並行教育です (広く理解されている芸術教育と一般教育) 学校, そのような場合、彼にとって通常の困難を構成するものではありません. そして、非常に素晴らしい追加はそれでした, その子供たち, 子供の音楽学校の準備グループでこの2年間の実験的および方法論的トレーニングを受けた人 (子供の音楽学校), 病気になる可能性がはるかに低い.
指導歴50年. 以下の機関が含まれます。:
子供の音楽学校;
BSSR文化省傘下の共和党系統内閣 (ポジションで - メソドロジスト, シニアメソドロジスト, 教育機関研究室長);
ミンスク州立教育研究所の大学院生。. A.M. 生産から分離した専門分野「音楽を教える方法」のゴーリキー;
ミンスク州立教育研究所. A.M.ゴーリキー (ポジションで - 先生, 講師, 「音楽教育の方法」学科准教授);
文化問題研究所教育芸術学科長;
RUE「スカルブニツァ」の科学的および方法論的美術史研究所の責任者, これは州の職業組織「ベルフドジプロミスリー」の一部です;
ポーランド共和国文化省美術教育センターとの連携.
国営テレビとの連携- ベラルーシ共和国でのラジオ放送 (子供版 - おとぎ話「魔法使いラットと七人の王女」) 7つの部分で. 準備とラジオでの放送 (以下のオーディオパフォーマンスの「崇高で地上」のエディション: 「鐘への郷愁」, ベラルーシの作曲家E.A.グレボフの音楽に対する「星の王子さま」, 「殉教者アルテミウス」, 「断食について」など.
ロシアの音楽教育学の分野では科学的な記事と方法論的発展があります, ベラルーシ語とポーランド語. 参加 (レポート, メッセージ, 学生の作品) 共和党で, 全連合および国際会議. 長年の仕事の中で、多くの感謝と名誉の証明書が発行されました.
「祖国に仕えるための呼びかけ」という本は出版のために準備され、出版されました (ミンスク「ボナム」, 2016年度) マカール・イワノビッチ・トロヤン中佐の思い出, 戦闘機大隊長. p. 1941年のパリチ. 音楽童話「チャロジエイ・ハルモニア・イ・ジーデム・クシェンジニチェク」が出版されました (ミンスク 2013, Wydawnictwo A.M.Waraksin).
数年前にピョートル・ペトロヴィッチ・ガリャエフに会った (主にメディア分野で, ピョートル・ペトロヴィッチとエカテリーナ・アレクサンドロヴナとの個人的な会話でも), 私はすぐに気づきました, を: ガリアエフ・ピョートル・ペトロヴィッチあの素晴らしい男, これは、すべての障害と障害にもかかわらず、, さまざまな科学的および疑似科学的構造によって実行されます, 彼のユニークな理論的および実用的な発見で第三千年紀に突破口を開くことに成功しました. 実際のところ, ピョートル・ペトロヴィッチは優秀な科学者であるだけではありません, 壮大な大規模な個性, しかし、彼の広大な知識を私たちに伝え、もたらそうと努力する人でもあります。, 普通の人々, そして、この知識をすべての人類に奉仕させること.
これが私をILVG「バイオクバント」の壁に連れて行った理由です. そして、私は願っています, コラボレーションとは (研究所の活動の普及と実用化の補助として) 言語波遺伝学の使用の可能性と有効性を一般の人々に伝えるのに役立ちます.
